Il progetto parte da un materiale quotidiano e familiare – la carta – trasformandolo in uno strumento educativo capace di incidere sui comportamenti. Gli studenti vengono guidati alla scoperta dell’intero ciclo della carta, dalla raccolta alla cartiera, fino alla produzione di nuova materia. Seguono attività pratiche come l’uso fronte/retro dei fogli, il monitoraggio degli sprechi e la realizzazione di elaborati – poster, slogan, disegni – destinati a uscire dalle aule per coinvolgere famiglie e comunità.
In ogni classe è stato introdotto un contenitore dedicato alla “seconda vita della carta”, insieme a un kit operativo pensato per essere utilizzato autonomamente dai docenti, senza necessità di preparazione aggiuntiva. Una scelta che punta alla replicabilità del progetto e alla sua integrazione nella routine scolastica.
La Paper Week proseguirà con una fase di restituzione che si estenderà nelle settimane successive, valorizzando l’impegno degli studenti e rafforzando il legame tra scuola, territorio e cultura del riciclo.
Un messaggio guida accompagna l’intera iniziativa: “La carta non è un rifiuto. È una risorsa che aspetta di rinascere”.
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